A pesquisa pretende trabalhar a partir dos desafios que a educação ainda enfrenta para lidar com as modificações impostas pelos usos das Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação (TDICs) no cotidiano da sociedade e aquilo que tem incidido nos processos de formação, de
produção de conhecimento. O projeto pretende investir no campo da formação de professores,
primeiramente, criando um espaço para pesquisas e estudos referentes às questões étnico-raciais
articuladas com as TDICs, as mídias e suas linguagens. Um espaço que já está se materializando a partir de um site na internet articulando a produção de materiais educativos resultantes das relações entre ensino-pesquisa-extensão, militância e práticas culturais. Serão as relações de produção – nos cursos, oficinas e parcerias de para a produção de materiais educativos, etc – e de interlocução na internet que nos oferecerão os elementos que pretendemos estudar para compreendermos melhor: a formação dos estudantes/professores para uma atenção às questões que ainda precisam ser enfrentadas pelos projetos educativos, pelos processos de escolarização: as desigualdades produzidas contra os sujeitos que não se encaixam nos padrões hegemônicos de
normalidade, mais especificamente os negros e afrodescendentes; a relação entre os usos das TICs no cotidiano dos sujeitos envolvidos com a pesquisa e os usos destas mesmas TICs nas dimensões de ensino e pesquisa, nos espaços educativos formais.

Para uma melhor aproximação com os nossos objetivos, resolvemos concentrar o nosso campo de pesquisa no Colégio Estadual Arruda Negreiros, numa turma de formação de professores (antigo normal) a partir de um curso de extensão que chamamos “Sobre imagens e a educação do preconceito. Mais informações sobre o curso, clique aqui.